Experiencias religiosas

1._ Haz un esquema e tu cuaderno sobre las experiencias religiosas de Jesucristo y Mahoma.
-inquietudes que sintieron
- revelación que recibieron
- misión que emprendieron
Jesús:
- Va al río Jordán para ser bautizado por Juan.
- Jesús oye una voz que proviene del cielo que le dice que éste es el elegido por Dios.
- Cuando arrestaron a Juan, Jesús proclamó el evangelio.
Mahoma:
- Busca soledad en medio del desierto.
- El ángel Gabriel le dijo que era el mensajero de Dios.
- Mahoma regresa a la cuidad y se pone a predicar en la calle.

2._ ¿En qué aspectos es el hinduísmo una religión mística, humanista y filosófica?
La religión hindú se manifiesta en las fuerzas naturales, en las personas, plantas y animales. El muindo budista es una manifestación de los distintos dioses. Es como una energía cósmica.

3._ ¿Qué opinas sobre el sistema social de castas?
En el hinduísmo las clases sociales están sacralisadas. Pensamos que estas clasificaciones sociales están mal porque se está discriminando a una parte de la sociedad.

4._ ¿Cuál es el sentido hindú de la creencia en la reencarnación? ¿En qué se apoya esta creencia? ¿Qué relación tiene con el sistema de castas?
Para liberarse del cilco de las reeencarnaciones, unos hindúes siguen el camino del conocimiento, la meditación, otros siguen el camino de la acción, cumplimiento de la ley moral y otras van por el camino de la devoción, ofrendas, oraciones y otros mitos.

Religión y política. Religión y sociedad

1._ ¿Qué significa la religión para la gente que conozco? ¿Qué significa la religión en mi vida?
Para algunas personas la religión es algo importante en su vida, mientras que para otros no lo es tanto. La religión significa para nosotras algo importante, ya que nuestra familia nos ha educado en la fé cristiana. Quizás no seamos tan religiosas como se era antes ya que la forma de ver la religión ha cambiado en el mundo.
2._¿Es evasión o liberación?
Es una liberación, ya que en nuestra vida actual hay muchas cosas superficiales y nos dominan, alejandonos entre otras cosas de la religión.
3._¿Me ayuda a superar las situaciones vitales o me evade de ellas?
Me ayuda a superarlas, porque encontramos en ellas medios para resolver las situaciones difíciles a lo largo de nuestra vida.
4._¿Es fuente de inquietud o de resignación, de angustia o de esperanza?
Es una fuente de esperanza ya que en los momentos difíciles, encontramos en ella un fuente de salvación.
5._ ¿Me ayuda a vivir la vida de una manera más humana y más libre o , me hace menos humano y menos libre?
Me ayuda a vivir la vida de una manera más humana y libre, pero nuestra sociedad actúa al revés, ésta es movida por la influencia económica y lo material.
6._ ¿Me une más a los otros o me separa de ellos?
Nos une más a los otros ya que la religión es algo que vivimos en familia, en una comunidad con más gente y todos compartimos las mismas ideas.
7._ ¿Me ayuda a eralizarme, a ser yo, a ser más comunicativo, más comprensivo y torelante? ¿O es motivo de represión, infantilismo, fanatismo, y tolerancia?
La religión me ayuda a relizarme como persona y a ser más comunicativo, comprensivo con las demás personas que me rodean en la sociedad.

Dimensión religiosa del ser Humano

1._¿Qué representa el camino?
El camino representa dos formas distintas de ver la vida.Una desde el punto de vista religioso y otras desde el punto no-creyente.
2._¿Cómo lo interpretan los dos caminantes?
El religioso ve el camino como algo para llegar hasta Dios que es su meta.Mientras que la otra persona gozas las cosas buenas y soporta las malas, sin creer que el camino y las cosas que les suceden a lo largo tengan que ver algo con Dios u otro ser religioso superior.
3._Si el camino es el mismo y los dos caminantes viven las mismas cosas,¿por qué cada uno las vive e interpreta de distinta manera?
Porque uno creen en un ser superior a él, que es quien marca un camino en su vida y da sentido a muchas de las cosas que suceden.Él otro simplemente disfruta de las cosas buenas y acepta las malas, sin preguntarse o sin buscar alguien superior a él que se encarge de darle sentido a su vida.
4._¿Que le habrá hecho pensar al creyente que el camino conduce a la ciudad celeste?¿ Qué tipos de experiencias le ha podido llevar a pensar así?
El creyente cree que el camino le conducirá a la cuidad celeste,ya que a lo largo de todo el camino su guía ha sido Dios, el que lo ayuda, el que le pone pruebas,etc.Y que esto le conducirá hacia una vida mejor, en el más allá
5._El caminante creyente puede ser un cristiano, un hindú, un budista,un judío o un musulmán.¿Interpretarían todos igual?¿En qué coincidirán y en qué no?
No todos lo interpretarán exactamente de la misma forma, ya que cada religión tiene distinta forma de ver a su Dios.Coincidirán en que todo lo que hagan les llevará a su Dios,y que las cosas malas que le pasen a lo largo del camino, serán pruebas y obstáculos impuestos por su Dios.
6._La grandes religiones suelen tener su origen en grandes experiencias religiosas.¿Por ejemplo?
Desde la prehistoria se cree en fuerzas superiores,por eso encontramos en las distintas culturas amuletos,pequeñas estatuillas de dioses,etc a las que adoraban a través de rituales.
7._Conocer las grandes religiones actuales es imprescindible para comprender muchos aspectos de la historia y de la cultura de la humanidad. ¿Por ejemplo? ¿Para qué más?
Para entender los diferentes puntos de vista y opiniones de ver la vida, para entender y aceptar otros rituales y otras creencias y para darnos cuenta de que el ser humano necesita creer en un ser superior aunque sea de diferentes formas.
8._ ¿Cuáles son las grandes religiones actuales? ¿Por dónde se extiende mayoritariamente?
Las grandes religiones actuales son la cristiana, judía, musulmana, hindú, budista...
9._ En la sociedad moderna y secular la religión ha ido perdiendo peso e influencia. Pon algún ejemplo. ¿A qué crees que es debido esa falta de influencia?
Es debído al cambio cultural que hemos sufrido en estos últimos años, la religión no tiene tanto poder ahora como lo tenía años atrás. Ya que actualmente la sociedad se rige por la economía y todo lo demás.

La dimensión religiosa del hombre

• 
  
  Cuando surgen las grandes civilizaciones de la humanidad, el componente religioso es el que aglutina los elementos que constituyen la cultura de los pueblos y regula la convivencia entre los hombres. La religión es un fenómeno unido al desarrollo de las civilizaciones, y su expresión se manifiesta a lo largo de la historia y por toda la faz de la tierra.

• 
  
  Las interpretaciones sobre el origen de la religión varían según las diversas concepciones filosóficas o científicas de los estudiosos. Podrían citarse al menos cuatro teorías:

1. 
   
   El positivismo (expuesto por Augusto Comte) es una ideología que solamente da valor a lo que se puede experimentar (a los datos positivos). Considera que la moderna etapa científica de la humanidad conducirá, poco a poco, a la desaparición de la religión.


2. 
   
   El evolucionismo, inspirado en la obra de Charles Darwin, mantiene que el hombre, a medida que fue evolucionando, acrecentó progresivamente su mundo religioso para después dejar paso a la ciencia, la cual, supuestamente, habría demostrado que el undo está en constante evolución.


3. 
   
   El racionalismo explica que el orden de la religión como un producto creado por la propia razón, que se ve obligada a buscar una explicación racional a los profundos misterios de la vida humana.


4. 
   
   El marxismo (formulado por Karl Marx) considera que la religión es una "superstructura" del capitalismo con el fin de tener dominada a la clase proletaria. Su expresión más gráfica es que "la religión es el opio del pueblo"

• 
  
  La historia de la Filosofía muestra que la razón humana tiene capacidad para plantearse con rigor el tema de la existencia de Dios. Tradicionalmente, se señalan tres accesos del hombre a Dios:

1. 
   
   La explicación última del origen del mundo. A partir del movimiento y del devenir, de la contingencia, de la belleza y del orden del mundo se puede conocer a Dios como origen y fin del universo.


2. 
   
   El sentido último de la existencia humana. La historia del pensamiento muestra que el ser humano llega a Dios no sólo como explicación última del mundo, sino por exigencias íntimas de su propia vida.


3. 
   
   La experiencia íntima religiosa. Hay personas que han experimentado intensamente a Dios e incluso han "hablado con Él"

Vocabulario:

• 
  
  Ciencia de las religiones: ciencia que investiga la causa que ha dado lugar a la religión en las diversas culturas.


• 
  
  Psicología religiosa: ciencia que estudia el influjo de la religión en la conciencia del hombre, así como las consecuencias de la prácitca y la vivencia de la religión tanto a nivel personal como en el ámbito social y colectivo de un pueblo.


• 
  
  Religión: etimológicamente, el origen de la palabra religión procede del latín religio o religare ("religar" o "revincular") ya que nos vuelve a unir a Dios, de quien nos habíamos separado.

La existencia de Dios y la ciencia

1. Elabora un esquema con las principales ideas de estos textos.

Ciencia:

La pruebas científicas sobre la existencia de Dios no son pruebas científico-experimentales. Si fuesen así sería rebajar a Dios al rango de los seres de nuetro mundo. La ciencia teiene que reconocer sus límites y su impotencia para alcanzar la existencia de Dios.

Hombre:

Para el filósofo español Javier Zubiri la religión se hace directamente con Dios, no con cosas ni con los demás hombres. El hombre gracias a su libertad puede rechazar a Dios y creerse de esta manera desligado de él, aunque en realidad, Dios sigue ahí aunque él no lo quiera ver.


2. Opinión de grandes científicos sobre la existencia de Dios.

Thomas Alba Edison:



Wernher von Braun:

¿Cabe plantear con rigor la existencia de Dios?

Analiza las palabras de San Pablo en Rm 1, 19-21. ¿Hay algunas coincidencias o semejanzas con los argumentos expuestos?

El hombre a través del razonamiento llega a Dios, y éste mismo es el que nos lo ofrece, por lo que la ciencia nunca podrá demostrar que Dios existe o no.

Teoría sobre el origen de la religión

1. -Después de analizar las teorías sobre el origen de la religión, responde: ¿cuál es el argumento dominante en cada uno de ellos?

En todas existe un dios creador, el cual es adorado por los creyentes. También hay diferentes filósofos que explican la religión desde sus puntos de vista.

2. -¿Descubres algo en común en estas teorías?

Los filósofos intentan explicar mediante la razón, la humanidad, el deísmo... la religión a lo largo de la historia.

El ser humano y las diversas expresiones de su religiosidad.

1. ¿Por qué el hombre es un ser religioso?

Porque necesita tener unas creencias, creer en un ser superior, en alguien que sea el creador de su mundo y de todo lo que le rodea. Y esa persona es Dios, el encargado de guiarlos a lo largo de la vida. Cada pais tiene una cultura y un dios diferente en el que creer.

Shiva era una diosa malvada

del hinduísmo

2. ¿Podrías enunciar algunas manifestaciones del hecho religioso propias de cada una de las culturas estudiadas: Extremo Oriente, Oriente Próximo, Europa, África y América?

• Extremo Oriente: el Ramayama es una tradición hindú, que narra los mitos hindúes de la creación.

• Oriente próximo: Pésaj, es la festividad judía que conmemora la salida del pueblo judío de Egipto, relatada en el libro bíblico del Éxodo.
  





• Europa: pinturas,música religiosa,templos,fiestas...





• África:ritos en torno a los difuntos.





• América:sacrificios humanos
  

3. ¿Cómo explicas la influencia tan decisiva del elemento religioso en todas las culturas que conocemos, hasta el punto de configurar la historia de civilizaciones tan variadas y en tan distintas épocas?

Las religiones ayudan a las personas a lo largo de su vida, convirtiéndolas así en mejores seres humanos, guiándolas por el camino correcto. Creando así un modo de vida distinto en cada país y una forma diferente de ver la religión.

BIENVENIDOS

Hola:
Bienvenidos a todos. Este block lo hemos creado para la asignatura de religión.
Lo utilizaremos, para realiazar los trabajos y actividades que el profesor a lo largo de este curso nos indique.